статья Формирование социокультурной и страноведческой компетенции школьников через метод проектов в обучении английскому языку
В наши дни преподавательское искусство четко диктует необходимость новых подходов к обучению иностранному языку. Одним из самых эффективных методик на сегодняшний день является метод проектов - «гибкая модель организации процесса обучения иностранному языку», поскольку позволяет сосредоточить внимание школьников не на самом языке, а на проблеме, переместить акцент с лингвистического аспекта на содержательный.
Целью данной статьи является диссеминация педагогического опыта работы в создании телекоммуникационного проекта, направленного на формирование знания культуры коренного народа, проживающего в данном регионе.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Истомина Л. А. Формирование социокультурной и страноведческой компетенции школьников через метод проектов в обучении английскому языку // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/43011-formirovanie-sotsiokulturnoj-i-stranovedcheskoj-kompetentsii-shkolnikov-cherez-metod-proektov-v-obuchenii-anglijskomu-yazyku (дата обращения: 23.05.2024)- Педагогические игровые технологии при обучении детей с ОВЗ
- Развитие у учащихся познавательного интереса к русскому языку
- Воспитание толерантности в условиях дополнительного образования детей по программе: Школа социальных инициатив
- СОВРЕМЕННАЯ РОБОТОТЕХНИКА
- Применение деятельностного подхода в обучении школьников на уроках экономики
- Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних как одно из важнейших направлений социально-педагогической деятельности
- Особенности работы с одарёнными детьми в начальной школе
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 8311 пользователей.
Отзывы